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        高中语文教师年终工作总结

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        高中语文教师年终工作总结

        自进入高三下学期以来,师生的共同压力更加大了。特别是为了完成

        本校本年度的高考目标,同仁们深感肩负重任,因而更加地努力工作,转眼一学期的教学工作即将结束,回顾以往,先将本学期的工作做如

        下总结。

        上学期我们主要进行了语文高考复习的第一阶段,稳扎稳打,对

        高考所涉及的所有知识点要面面俱到,即使没有涉及到的,只要和高

        考有关的,仍有复习的必要。备课要细,上课要实,作业要精,补漏

        要勤,检测要有针对性。为学生形成知识的系统做准备。本学期要进

        行的是第二阶段和第三阶段。第二阶段是知识的网络系统阶段。以专

        题训练为依托,以第一轮复习为为基础,让学生的知识系统化。以专

        题促归纳,让学生对所有考点的知识心中有数并自我成体系。教师有

        针对性的引导学生,让学生自主归纳。第三阶段是模拟提高阶段,主

        要是进行“东三省”的三次模拟考试。在模拟中发现的问题,教师必

        须精讲,而且坚决不再留任何尾巴,不把遗留的问题带到下的考试。

        我所教的两个班级,语文基础相对较差,而且是部分学生根本不

        重视语文学科学习,我所面临的困难和压力可想而知。尽管如此,我

        对学生依然是不抛弃、不放弃,想方设法引导学生学语文,让他们认

        识到语文对于他们的高考的重要性。

        一、激发兴趣、提高课堂质量

        大部分学生总觉得语文学与不学一个样,高考语文成绩完全靠运气,而且到高三,各学科大量的做题,势必给可怜的语文学习带来了

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